Organisatie SKOPOS
De Stichting Katholiek Openbaar Primair Onderwijs Schijndel (SKOPOS) bestaat uit vier educatieve basiscentra (EBC’s) met 8 schoollocaties en één stafkantoor. De scholen van SKOPOS verzorgen in Schijndel met ca. 180 onderwijsprofessionals aan ca. 1.800 leerlingen. Alle scholen worden door de onderwijsinspectie als voldoende beoordeeld en hebben het zogenaamde basisarrangement toegewezen gekregen. De basis is daarmee op orde. Tegelijkertijd heeft SKOPOS de ambitie om zich verder te ontwikkelen in kwaliteit en organisatie. SKOPOS heeft een gezonde financiële positie en een deugdelijk financieel beheer. In het strategisch beleidsplan van 2026 – 2030, getiteld “Op reis naar meesterlijk onderwijs” wordt ingegaan op de belangrijkste strategische punten en nader toegelicht hoe SKOPOS dat handen en voeten geeft. 

Missie
Teruggebracht tot de essentie is het primaire doel van het basisonderwijs in Schijndel:  
Alle kinderen van 4 tot ongeveer 14 jaar kwalitatief goed onderwijs bieden, dat hun ontwikkeling ondersteunt en hen voorbereidt op hun toekomst als zelfstandig en zelfredzaam wereldburger.

Visie
“Samen zijn we meesterlijk” is de slogan die de grondgedachte van onze visie verwoordt. Dit dragen we uit in hoe we werken en lesgeven, hoe we elkaars talenten waarderen en stimuleren te ontwikkelen. Dit geldt voor de leerling, ouder, stagiair, meester, ondersteuning, directeur, bestuurder en raad van toezicht. Daarbij geven we talent kansen, leiden we jonge leraren op maar werken we ook met het concept directeur in opleiding: met een meester-gezel constructie op de scholen. Ieder mens is meesterlijk, daar zijn we bij SKOPOS heilig van overtuigd. 

Taken en werkwijze raad van toezicht
De raad van toezicht houdt integraal toezicht op het bestuur dat bestaat uit één persoon. Ook staat zij de bestuurder met raad en daad ter zijde. Meer specifiek heeft de raad de volgende hoofdtaken: 

• zorgdragen voor een goed functionerend college van bestuur, door het vervullen van de werkgeversrol; 
• toezien op de doelmatige besteding van de middelen van de stichting, onder andere door het vaststellen van de begroting en de jaarrekening; 
• goedkeuren van strategisch beleid en toezicht houden op de uitvoering ervan op hoofdlijnen, waarbij afspraken worden gemaakt over ijkpunten en rapportage; 
• functioneren als sparringpartner voor de bestuurder.

De raad van toezicht werkt vanuit de volgende kernwaarden, welke de basis vormen voor de toezichtvisie:

• Vertrouwd (wederzijds integer)
• Openzinnig (samen wijzer)
• Eigenaarschap (regie op ruimte)
• Plezier (positieve inslag) 

De raad van toezicht baseert zich op “harde” – feitelijke en meetbare – informatie en “zachte” – subjectieve percepties – informatie om de merkbare situatie te ervaren. Zachte informatiebronnen zijn bijvoorbeeld gesprekken met het CvB, medewerkers en de GMR. Ook schoolbezoeken of het bijwonen van informele bijeenkomsten zijn manieren om te voelen wat er leeft. Uitgangspunt is dat alle leden dezelfde informatie hebben, onafhankelijk van ieders rol binnen de raad. 

De raad kent drie commissies: de auditcommissie, de onderwijscommissie en de remuneratiecommissie. De raad van toezicht vergadert ten minste vijf keer per jaar, dit is exclusief eventuele themavergaderingen. Daarnaast is er overleg binnen de drie commissies. Minimaal éénmaal per jaar overlegt de raad van toezicht formeel met de GMR.

Samenstelling van de raad van toezicht.
De raad van toezicht van SKOPOS bestaat op dit moment uit vier leden. Uitgangspunt is dat de raad van toezicht een diverse samenstelling heeft. Daarbij is het van belang dat de volgende aandachtsgebieden geborgd zijn: 

• kennis van bestuurlijke verhoudingen; 
• kennis van onderwijs en jeugdzorg; 
• financiële kennis; 
• levensbeschouwelijke vorming; 
• juridische kennis; 
• personeelsmanagement. 

Bij de samenstelling van de raad van toezicht wordt verder gelet op voldoende binding met het werkgebied van de stichting en spreiding van maatschappelijke achtergronden van de leden. Ook wordt gestreefd naar diversiteit die recht doet aan de verscheidenheid van katholieke en openbare scholen binnen de stichting. De leden van de raad van toezicht worden benoemd voor vier jaar met een mogelijkheid van een tweede termijn.

Aanleiding vacatures
De raad van toezicht bestond oorspronkelijk uit vijf leden. Vorig jaar heeft een lid afscheid genomen vanwege het aanvaarden van een directeursfunctie bij een andere stichting. Binnenkort loopt de termijn van een ander lid van de raad van toezicht van SKOPOS af. Rekening houdend met het rooster van aftreden, werft de raad van toezicht twee nieuwe leden. Verdeeld over de twee leden is het in ieder geval belangrijk dat expertise van de aandachtsgebieden kennis van bestuurlijke verhoudingen en governance en personeelsmanagement aanwezig is. 
Daarnaast is bredere kennis over de andere aandachtsgebieden een pré: 

• kennis van onderwijs en jeugdzorg; 
• financiële kennis; 
• levensbeschouwelijke vorming; 
• juridische kennis.

Functieprofiel
De functie

• Honorering: 5% van bezoldigingsmaximum WNT in de bijbehorende complexiteitsklasse
• Omvang: 5 reguliere overlegmomenten, commissiewerk en informele bezoeken
• Aanstelling: aantreden per 1 oktober 2026

Algemene eisen lid raad van toezicht 
De leden van de raad van toezicht werken volgens de richtlijnen van de Governancecode Funderend Onderwijs en zijn in staat om: 

• het belang van de kinderen voorop te stellen;
• passende afstand en betrokkenheid te combineren;
• samen te werken vanuit vertrouwen en respect;
• toezicht te houden vanuit een zo objectief mogelijke, positief-kritische en onafhankelijke blik;
• toezicht houden te combineren met adviseren en stimuleren;
• het organisatiebelang te behartigen met oog voor het algemeen maatschappelijke belang;
• besluitvaardig te handelen;
• te werken met globale informatie en om zich op hoofdlijnen een oordeel te vormen over de aan hen voorgelegde thema's; 
• ontwikkelingen in het onderwijs, de onderwijspolitiek en de maatschappij zelfstandig te volgen; 
• door de informatie heen te kijken en organisatorische dilemma’s te herkennen; 
• te reflecteren op hun eigen functioneren en continu bereid zijn om te professionaliseren;
• in voldoende mate tijd en energie te besteden aan het voorbereiden en bijwonen van de vergaderingen en voor eventuele overige taken;
• hun netwerk aan te wenden voor de ondersteuning van het college van bestuur en de stichting;
• te werken vanuit het gedachtegoed en de ambities van SKOPOS;
• integer en transparant te handelen en verkeren in een onafhankelijke positie zonder (mogelijke) belangenverstrengeling bijvoorbeeld als vo-partner of anderszins binnen hetzelfde voedingsgebied als dat van SKOPOS.

Mix van kenmerken
De huidige raad werkt circa zeven jaar in deze samenstelling. De wens van de selectiecommissie is om met deze werving het team te versterken en voldoende variatie in de raad van toezicht te houden/hebben in zowel gedrag, achtergrond en expertise. 
In onderstaande opsomming zijn selectierichtingen waarin we een combinatie zoeken. Doordat twee nieuwe leden worden geworven, is het niet nodig dat één persoon alle kenmerken afdekt. De selectiecommissie selecteert twee nieuwe leden die gezamenlijk het complete plaatje vormen.
De selectiecommissie zoekt in aanvulling op het huidige team bij de twee te werven leden een mix van de volgende kenmerken: 

• binding met Schijndel, bij voorkeur met een netwerk in het regionale bedrijfsleven en lokale overheid;
• ervaring/expertise op het vlak van netwerksamenwerking;
• bestuurlijke ervaring;
• kennis van bestuurlijke verhoudingen en governance in het (primair)onderwijs. 

Specifieke eisen aandachtsgebied HR: 

• Vakdeskundigheid op het gebied van personeel en organisatie.
• Kennis van bedrijfsprocessen, risico’s en borging.
• Kennis van ontwikkelingen op HR-gebied.
• Strategisch en tactisch sterk, met oog voor wat de organisatie vraagt. 
• Gerichtheid op verbetering van de organisatieontwikkeling in effectiviteit en efficiëntie. 

Het beoogde lid van de raad van toezicht met aandachtsgebied HR wordt in principe lid van de remuneratiecommissie.

Specifieke eisen aandachtsgebied onderwijs:

• Deskundigheid op het gebied van onderwijs en onderwijsontwikkeling.
• Zicht op belangrijke trends in onderwijsvernieuwing.
• Ervaring in organisatieontwikkeling en -verhoudingen.

Het beoogde lid van de raad van toezicht met aandachtsgebied onderwijs wordt in principe lid van de onderwijscommissie.

Persoonlijkheidsprofiel
Een lid van de raad van toezicht bij SKOPOS:

• Werkt vanuit professioneel onderling vertrouwen en in openheid;
• Is helder over eigen kunnen en zwaktes;
• Is verbindend en betrokken;
• Brengt een frisse en professionele blik mee met passie voor onderwijs; 
• Kan dwarsdenken en meebewegen als dat nodig is;
• Communiceert open en helder;
• Denkt en handelt onafhankelijk en rolzuiver;
• Werkt graag en goed samen;
• Draagt bij aan een constructief kritische en prettige sfeer;
• Is positief kritisch;
• Is een teamspeler.

Competentieprofiel 
Gegeven de specifieke opdracht en werkcontext voor komende jaren is voor de te werven leden van de raad van toezicht voor SKOPOS onderstaand competentieprofiel van kracht.

1. Strategische visie
Heeft een langetermijnvisie, heeft een breed perspectief, houdt uiteenlopende mogelijkheden in gedachten bij het ontwikkelen van een toekomstbeeld voor de organisatie.

2. Empoweren
Stelt anderen in staat invloed uit te oefenen op hun taakuitvoering, delegeert verantwoordelijkheden en bevoegdheden naar medewerkers, geeft anderen de vrijheid om initiatieven te tonen, geeft hen de mogelijkheden en bevoegdheden om taken naar eigen inzicht uit te kunnen voeren.

3. Opbouwen en onderhouden van relaties
Is in staat op alle niveaus relaties met mensen op te bouwen en te onderhouden, stelt anderen op hun gemak, bevordert harmonie en consensus door diplomatiek optreden bij onenigheid en potentiële conflicten.

4. Oordeelsvorming
Neemt rationele, realistische en gegronde beslissingen, gebaseerd op het overwegen van alle beschikbare feiten en alternatieven.

5. Probleemanalyse
Deelt problemen op in onderdelen en onderscheidt hoofd- van bijzaken, maakt correct gebruik van logica, gaat nauwkeurig te werk, trekt gegronde conclusies uit beschikbare informatie.

6. Externe oriëntatie
Is goed geïnformeerd over maatschappelijke en politieke ontwikkelingen en andere omgevingsfactoren. Benut deze kennis effectief in de eigen organisatie en het eigen functioneren.