Het Ichthus College Dronten is een open christelijke school. Het onderwijsaanbod voor de ruim 1000 leerlingen bestaat uit vmbo, havo, atheneum en gymnasium. De insteek van de school is om leerlingen in een inspirerend klimaat voor te bereiden op een vervolgopleiding. Het gaat uiteraard om goede schoolprestaties, maar minstens zo belangrijk is het ontwikkelen van competenties en talenten. Naast de exacte vakken en talen vind je ook een in de regio uniek aanbod met vakken als tekenen, handvaardigheid, muziek en drama. En er zijn diverse sportmogelijkheden, zoals LO2 en BSM (Bewegen Sport en Maatschappij). Een leerling volgt al in het eerste jaar naast de reguliere vakken elk half jaar een keuzemodule die aansluit bij die leerling (wat wil je ontdekken en wat lijkt je leuk). Op deze manier ontwikkelt een leerling naast schoolse vaardigheden ook zichzelf.  
De school is georganiseerd in kleine eenheden. In een leerroute zijn het team en de mentoren samen verantwoordelijk voor hun leerlingen. Doelstelling is dat de leerlingen aan het einde van hun schoolloopbaan op het Ichthus College klaar zijn voor een vervolgstudie of werk.  

Context 

• Het Ichthus College is twee jaar geleden gestart met een onderzoek naar een andere manier van onderwijs organiseren. De kern van deze ontwikkeling is teamgericht organiseren. Met de ingang van schooljaar 2022-2023 kent de school pedagogische teams. Zo’n team bestaat uit ca. 10 docenten, die verantwoordelijk zijn voor de procesbegeleiding van de pedagogische processen van hun leerlingen. Er is daarmee (op termijn) meer sprake van autonomie voor de docenten. 
• Op de locatie Jupiterweg zijn er zes pedagogische teams, twee leerling-coördinatoren en twee teamleiders. Verder zijn er nog didactische teams, werkgroepen en secties. De leerling-coördinatoren zijn beschikbaar om de teamleden waar nodig te ondersteunen, maar maken geen deel uit van één van de zes teams. Iedere teamleider is verantwoordelijk voor drie pedagogische teams en richt zich daarbij vooral op personeel, onderwijsontwikkeling en kwaliteit. 
• De school heeft hard gewerkt om organisatorisch en onderwijskundig orde op zaken te stellen, maar dat traject vraagt nog om de spreekwoordelijke punt op de i. Die bestaat onder andere uit het verder laten landen van de onderwijskundige visie. Daarbij is het van belang om vast te houden aan deze uitgezette koers en de gekozen organisatievorm. 
• In de afgelopen jaren is het Ichthus College gegroeid naar het huidige leerlingenaantal. Het team bestaat daardoor uit een mix van medewerkers die relatief kort en al veel langer aan de school verbonden zijn. Het is een bruisende school met een goede sfeer onder docenten en keurige leerlingen. Medewerkers hebben oog en oor voor elkaar.  

De opdracht  

• Een enthousiast vervolg geven aan de ingezette ontwikkeling naar pedagogische teams. 
• Teamleden willen leren kennen, inspireren en in hun kracht zetten. Zorgdragen voor de gesprekkencyclus & lesbezoeken en daaruit voorkomende acties in gang zetten. 
• Vanuit helicopterview goed vooruitkijken en teamleden actief betrekken bij invulling en uitvoering van de jaarplanning en het school- resp. teamplan. 
• Een team efficiënt kunnen laten werken en waar nodig medewerkers uitnodigen resp. aanspreken om daaraan zelf hun bijdrage te leveren. Stimuleren van het werkplezier van medewerkers en alert zijn op hun welzijn. 
• Versterken van de communicatie van schoolleiding richting medewerkers en vanuit docenten richting leerlingen/ouders. 

Persoonlijkheidsprofiel 

• Stijl van leidinggeven: coachend en nabij (actief verbinding zoeken met medewerkers). Kaders stellen, vertrouwen uitstralen & geven en inspireren 
• Stijl van werken: snel schakelend, gestructureerd en afspraken nakomen. Samenwerken en netwerken. Regie voeren: krachtig, standvastig en besluitvaardig 
• Stijl van communiceren: actief, duidelijk en tijdig. 

Selectie-eisen 

• Ervaring met lesgeven, bij voorkeur in het VO. 
• Ervaring met (coachend) leidinggeven. 
• Ervaring met het ontwikkelen van teams. 
• Kennis van onderwijsprocessen. 
• Willen werken vanuit christelijke levensvisie.