Ik ken het onderwijs vanuit veel verschillende rollen: als docent, als schoolleider, als onderwijskundige, als lerarenopleider en als onderzoeker. Door deze ervaring heb ik een brede blik. Ik kan theorie en praktijk goed aan elkaar koppelen. Het lukt me goed om dingen die vaag en abstract lijken concreet en werkbaar te maken. Ik houd van gedegen analyses en doordachte en – wetenschappelijk – onderbouwde oplossingen.

Ik werk doelgericht en pragmatisch.