Het Christelijk College Nassau-Veluwe is een unieke regioschool van meer dan honderd jaar oud, centraal gevestigd in Harderwijk, vlakbij het station. Onderwijs voor havo, atheneum en gymnasium met aandacht voor het talent van elke leerling. Het CCNV is een open christelijke school met ca. 1400 leerlingen en ruim 140 collega’s.

Naast de reguliere havo- en atheneumopleidingen biedt het CCNV ook een theaterhavo- (met eigen theaterzaal) en een gymnasiumopleiding aan. Hierin is de middelbare school uniek in de regio. In het eerste en tweede leerjaar kunnen leerlingen kiezen tussen een extra lesuur kunst+, sport+ of bèta+. Zij krijgen dan extra verdieping waardoor hun interesses nog beter worden bediend.
In de bovenbouw van het havo kunnen de leerlingen onder andere kiezen voor deelname aan de Bizz-school en de Science-school. Het CCNV is een Unesco-school; we willen graag van betekenis zijn voor elkaar en voor de samenleving. Tevens heeft het CCNV ook het certificaat begaafdheidsprofielschool, en is de school als Topsport Steunpunt Gelderland aangesloten bij het Olympisch netwerk.

Identiteit & visie CCNV
“Ons onderwijs wordt gegeven vanuit een christelijke levensbeschouwing. Niet het individu staat hierbij centraal, maar het individu in relatie tot anderen, de wereld en God. De Bijbelse boodschap inspireert ons om ervoor te zorgen dat ieder ertoe doet en gekend wordt. Het CCNV is een open, christelijke schoolgemeenschap waar alle leerlingen, ongeacht hun levensbeschouwelijke achtergrond, welkom zijn. Het CCNV kiest ervoor diversiteit te benaderen vanuit de Bijbelse opvatting ‘dat ieder er mag zijn’. Het evangelie, dat geloof, verwachting en vertrouwen geeft, is onze inspiratiebron. Dat maakt ons tot verantwoordelijke mensen die door betrokkenheid het beste in elkaar weten te ontdekken.

Het managementteam van het CCNV bestaat uit een rector-bestuurder en 4 afdelingsleiders (één van hen is ook plaatsvervangend rector). De afdelingsleiders worden ondersteund door leerlingcoördinatoren.

 
Context 

• Het CCNV biedt leerlingen veel mogelijkheden om zich te ontwikkelen en kiest ervoor om écht iets te vragen van leerlingen. Daarnaast is er zeker ook aandacht voor zorg. Het is een organisatie met een heldere structuur en duidelijke lijnen & protocollen, die ondersteunend werken. De omvang van de school zorgt voor voldoende slagkracht en tegelijkertijd de mogelijkheid om snel zaken aan te passen.  
• CCNV heeft een rector-bestuurder en maakt geen onderdeel uit van een grotere, bestuurlijke koepel. De afdelingsleiders hebben wekelijks onderling overleg en daarbij ook wekelijks overleg met de rector. Tussendoor wordt er snel en makkelijk geschakeld.  
• Een afdelingsleider geeft leiding aan de afdeling en is verantwoordelijk voor de invulling en uitvoering van het onderwijs in de afdeling. Sectieleiders sturen de secties aan. De leerlingcoördinatoren zijn verantwoordelijk voor de leerlingzaken, inclusief de zorg. Een afdelingsleider en leerlingcoördinator werken nauw samen. 
• Een afdelingsleider levert een bijdrage aan de meningsvorming over het onderwijsbeleid en vertaalt dit onderwijsbeleid naar afdelingsplannen. CCNV heeft een 70 minuten rooster ingevoerd. Dat traject is zorgvuldig voorbereid, echter het begin van de implementatie viel samen met de start van corona. Deze implementatie vraagt daardoor nog verdere aandacht. 
• Het werkklimaat is informeel, zorgzaam, professioneel en innoverend. 

De opdracht  

• Leiding geven aan de afdeling leerjaren 1 en 2. 
• Zorgdragen voor de public relations en activiteiten rondom de werving van potentiële leerlingen. 
• De professionele ontwikkeling van de medewerkers blijven stimuleren. 
• De uitvoering van onderwijs en de leerlingbegeleiding aansturen. Zicht houden op de voortgang van leerlingen. 
• Ontwikkeling en afstemming van de onderwijsprogramma’s van de afdeling binnen de door CCNV vastgestelde kaders realiseren. 

Persoonlijkheidsprofiel 

• Je wilt faciliterend leidinggeven en samenwerken.  
• Je beschikt over een gezonde dosis humor, bevlogenheid, creativiteit en enthousiasme. 
• Je bent contactueel vaardig en kunt je goed verplaatsen in de denk- en leefwereld van (onderbouw)leerlingen. 
• Je spreekt collega’s aan waar nodig. 
• Je staat open voor feedback, kunt reflecteren en incasseren. 
• Je geniet vertrouwen bij leerlingen en collega’s.  
• Je bent besluitvaardig, flexibel en stressbestendig. 

 
Selectie-eisen 

• Ruime ervaring in het voortgezet onderwijs. 
• Een onderwijsbevoegdheid voor het VO. 
• Ervaring met coördineren, functioneel aansturen of leidinggeven (bijvoorbeeld als sectieleider, projectleider, voorzitter MR of teamleider). 
• Ervaring met onderwijsontwikkeling. 
• Duidelijke affiniteit met de afdeling leerjaren 1 en 2. 
• Goede beheersing van de Nederlandse taal in woord en geschrift. 
• Willen werken vanuit christelijke levensvisie.