De doelgroep van het Praktijkonderwijs Zutphen bestaat uit leerlingen van 12 tot 18 jaar uit de regio Zutphen. Iedere leerling werkt vanuit zijn eigen mogelijkheden en volgt een eigen leerroute.
Als school staan we midden in het onderwijsveld en hebben we altijd het doel voor ogen dat we gaan voor de leerlingen van het Praktijkonderwijs. We vinden het onze verantwoordelijkheid om met alle veranderende wetgeving, politieke ontwikkelingen en regionale invloeden, te staan voor onze leerlingen.

Visie
De leerling staat op Praktijkonderwijs Zutphen centraal en heeft de regie in zijn ontwikkeling. De leerling werkt doelgericht samen met zijn ouders/verzorgers en de school, met haar netwerk. De leerling maakt op zijn eigen wijze gebruik van zijn mogelijkheden om zo zelfstandig mogelijk te kunnen functioneren binnen onze samenleving.

Missie
Na het doorlopen van het Praktijkonderwijs Zutphen kan de leerling zo zelfstandig en volwaardig mogelijk maatschappelijk participeren. Hij is in staat, zo mogelijk, zelfstandig te werken, te leren, te wonen en zijn vrije tijd zinvol te besteden. Om dit te kunnen, moet de leerling een aantal algemene competenties, stagecompetenties en praktische vaardigheden ontwikkelen. De praktische vaardigheden zijn passend bij het beroep van de leerling. Het Praktijkonderwijs Zutphen gaat hierbij uit van de individuele mogelijkheden en talenten van de leerling. We doen dit op onze eigen wijze.
Onze slagzin luidt dan ook niet voor niets: 'Praktijkonderwijs Zutphen, Eigenwijs verder komen'.

Stichting Achterhoek VO
Praktijkonderwijs Zutphen maakt samen met 16 andere scholen deel uit van Achterhoek VO.
De directeur van Praktijkonderwijs Zutphen legt verantwoording af aan het bestuur van de stichting.
U bent lid van de directieraad van Achterhoek VO en levert daarin een bijdrage aan de totstandkoming van strategisch beleid van de stichting. U beheert een majeur beleidsonderwerp.

Uw uitdaging
Samen met de adjunct-directeur en de teamleider vormt u de schoolleiding. Gezamenlijk geeft u richting aan een bevlogen team. De schoolleiding maakt samen met de docenten het onderwijs. U ontwikkelt een gedragen (onderwijs)visie, waarin didactiek en pedagogiek een centrale rol spelen. U schept een helder toekomstperspectief voor de school dat op draagvlak kan rekenen.

Het continueren van kansrijk praktijkonderwijs richting de toekomst vraagt om een intensievere samenwerking met de vmbo-scholen en de scholen voor praktijkonderwijs in de regio. We zoeken een directeur die op daadkrachtige en inspirerende wijze deze samenwerking leidt en een klimaat schept waarin iedere leerling het beste uit zichzelf haalt en iedere medewerker zich gehoord en gezien voelt.
De komende jaren zal de krappe arbeidsmarkt en het lerarentekort vragen om inventieve oplossingen, zodat het onderwijs kwaliteitsrijk en thuisnabij verzorgd kan blijven. Tegelijkertijd dient het strategisch onderwijsplan (ondernemingsplan 2022-2026) van de school vertaald te worden naar het dagelijks handelen van de medewerkers. U bouwt de professionele cultuur verder uit, waarbij het ruimte geven, begrenzen en aanspreken aangemoedigd wordt. U bent daarin een voorbeeld voor het team.
De koers van de school vraagt om:

• verdere ontwikkeling van een professionele en lerende organisatie, waarin gestuurd wordt op eenheid van handelen, iedere medewerker streeft hetzelfde doel na. Aansluiting bij de ambitie van de leerling is hierbij uitgangspunt
• visie op onderwijskundig leiderschap in relatie tot school- en organisatieontwikkeling
• een intensievere samenwerking met de vmbo-scholen en scholen voor praktijkonderwijs in de regio
• samenwerking met externe partijen, zoals bedrijven, PO en MBO, samenwerkingsverbanden en gemeente / Stedendriehoek.

Samen met het team dient deze koers voorgeleefd, geoperationaliseerd en bestendigd te worden.

Uit uw curriculum vitae en motivatiebrief blijkt dat u beschikt over:

• kennis van en affiniteit met het praktijkonderwijs
• aantoonbare ervaring in een leidinggevende functie in een (complexe) schoolorganisatie
• een leiderschapsstijl waarin u actief luistert, vragen stelt, waarneemt en vertrouwen geeft zodat medewerkers en leerlingen zich gehoord en gezien voelen
• een sterke onderwijskundige visie die u uitdraagt naar de medewerkers
• een goede balans tussen onderwijskundige visie en financiële en bedrijfsvoeringsprocessen
• verbindende kwaliteiten, om samen te werken vanuit vertrouwen
• uitstekende communicatieve vaardigheden, waarin het transparant nemen van besluiten en duidelijkheid tot uiting komen
• een breed netwerk in de regio strekt tot aanbeveling
• een hbo-plus denk- en werkniveau.

Profiel
U bent het boegbeeld van de school. U bent zichtbaar en betrokken. U hebt passie voor het praktijkonderwijs en de leerlingen en medewerkers van de school. U bent een verbinder en bent toegankelijk. U geeft vertrouwen en bent daadkrachtig en besluitvaardig als een situatie daar om vraagt. U luistert, staat in het team en doet van harte mee.
U hebt een visie op (praktijk-)onderwijs waarin didactiek en pedagogiek belangrijke elementen zijn en bent in staat hier leiding aan te geven. U geniet ervan om samen met het team het beste onderwijs te maken voor onze leerlingen. U herkent de ontwikkelingen die op de school afkomen, bepaalt met het MT welke strategie daarin helpend is en schetst het lonkend perspectief aan het team.