- Adviseur
Ik begon mijn loopbaan in het onderwijs met de vraag: ‘Hoe geef ik het onderwijs zo vorm dat de leerling of student tot de mooiste leeropbrengst komt?’ Met net zoveel aandacht voor het doel als voor de weg ernaartoe. Inmiddels werk ik voornamelijk vóór het onderwijs met de vraag: ‘Hoe geven we de organisatie zo vorm dat mensen optimaal kunnen samenwerken aan de gestelde doelen?’ Met net zoveel aandacht voor de groei van het individu, de groep als de organisatie.
Tijdens het begin van mijn loopbaan heb ik het onderwijs vormgegeven vanuit verschillende rollen: als docent, leidinggevende en coach. Dit was voornamelijk op plekken waar ik samen met een groep docenten aan innovatief onderwijs mocht sleutelen. Inmiddels werk ik als brede organisatieadviseur, binnen en buiten het onderwijs, aan opdrachten waarbij ik mag sleutelen aan de organisatie rondom de mens. De rode draad in mijn werk is dan ook altijd het in beweging brengen van mensen en organisaties.
Door mijn ervaring uit de praktijk én mijn ervaring als adviseur leg ik snel de verbinding tussen concepten en modellen enerzijds en de hedendaagse praktijk anderzijds. Daardoor beweeg ik met plezier tussen uiteenlopende vraagstukken en opdrachten binnen organisaties. Van visie tot verandermanagement en van onderwijsontwerp tot structuur en besturing. Hierbij trek ik altijd samen op met de mensen zelf en gaan we gezamenlijk op zoek naar de juiste oplossing, die er wat mij betreft altijd is.
“De rode draad in mijn werk is dan ook altijd het in beweging brengen
van mensen en organisaties.”
Hoe ga ik te werk?
Ik faciliteer graag een energiek proces dat gericht is op een passend eindproduct waar de klant of opdrachtgever achter kan staan. Aan de hand van creatieve en interactieve werkvormen en tooling ontstaat daarnaast ruimte voor de ontwikkeling van de persoon, het team, de organisatie en de omgeving. Ik zie het als een kunst om te komen tot innovatieve oplossingen waar vooraf nog niemand aan had gedacht.
Expertises
Zet mijn ervaring en kennis in of gebruik mij als sparringpartner.
- Onderwijsontwerp
- Visie- en schoolplanontwikkeling
- Verandermanagement
- Besturing en structuur
- Leiderschap en teamontwikkeling
Neem contact op
Aan de slag als interim-manager?
Op zoek naar werving & selectie?
Gerelateerde artikelen aan Niels

Waarom je schoolplan vastloopt, ook met een heldere ambitie
Een schoolplan staat er, de ambitie is helder, en toch komt de beweging niet op gang. Herken de signalen, oorzaken en vragen die wel verschil maken.

Schoolplannen ontwikkelen vanuit een gezamenlijke koers
Interim leiderschap in het onderwijs helpt organisaties om personeelstekorten niet alleen op te vangen, maar strategisch te benutten voor duurzame groei.

Van personeelstekort naar strategie: (interim) leiderschap in het onderwijs
Interim leiderschap in het onderwijs helpt organisaties om personeelstekorten niet alleen op te vangen, maar strategisch te benutten voor duurzame groei.

Inclusief onderwijs vraagt om leiders die durven schakelen
Inclusief onderwijs vraagt om ander leiderschap. Freek Peters deelt hoe schakelen en samenspel sleutel zijn voor duurzame verandering.