Leerlingendaling vraagt om herontwerp onderwijs, en snel ook
Het aantal leerlingen in Nederland krimpt. Onderwijsadviseur Henk van der Esch deelt waardevolle kennis over hoe deze leerlingendaling aan te pakken.
De kijker aan het woord: aan tafel met KRO-NCRV
De kijker aan het woord: aan tafel met KRO-NCRV
Iedereen beter. Een toolbox voor zorginnovatie
In onze aanpak van het innovatieproces gaan we uit van zeven stappen. Het zevenstappenmodel is ontleend aan: Maarten J. Verkerk e.a. (2018), Iedereen beter. Een toolbox voor zorginnovatie, Houten: BSL.
Onderwijs na corona – leren van een pandemie
In de laatste maanden heeft Beteor veel dialogen mogen begeleiden met verschillende doelgroepen rondom scholen zoals docenten, ouders, leerlingen en zelfs ex-leerlingen. In deze dialogen blikken we terug op de afgelopen ‘corona’ periode en stellen we vragen over waar de betreffende scholen de komende periode aan zouden moeten werken.
Medewerkers enthousiast maken voor innovaties
Hoe zorg je ervoor dat je mensen enthousiast worden en blijven om jouw organisatiedoelstellingen te realiseren? Anders gezegd: Hoe kun je de benodigde energie organiseren voor het implementeren?
Actieonderzoek
Ben je leidinggevende en zit je in een veranderproces of ben je een veranderproces aan het ontwerpen? Dan is het belangrijk om tussentijds vast te stellen of je op de goede weg bent.
Scenario’s voor de inrichting van het onderwijs in onzekere tijden
Heeft dit nadeel ook een voordeel?
Wat zijn creativiteit en innovatie en hoe verhouden ze zich tot elkaar?
In deze blog hebben we het over wat creativiteit en innovatie precies zijn en hoe ze zich tot elkaar verhouden.